- tragfähige Schüler- Lehrer –Beziehung
- persönliche Zuwendung und pädagogisch-psychologische Unterstützung
- Setzen von Grenzen und Normen
- Hilfe bei der Verarbeitung von belastenden Lebenseindrücken
- Stärkung der Beziehungsfähigkeit
- klar Ordnung innerhalb eines verlässlichen und belastbaren Rahmens
- authentisches Verhalten, Klarheit und Konsequenz bei Interventionen
- Flexibilität bei der Unterrichtsplanung und –durchführung
- Berechenbarkeit und Verlässlichkeit des Lehrerverhaltens